①우리나라에서는 고등학교에서 교양과목을 충분히 실시하기 때문에 대학생들은 이미 기본적인 지적 발전을 환료한 셈이다. 예를 들면 문과와 법과 학생들은 희람어와 「라틴」어를 이해하며 과학계통의 학생들은 상당히 수준의 수학실력을 가지고 대학교육에 임하고 있다.
②사회가 발전하기 위해서는 고등학교 수준에서도 전문적인 과학교육이 실시되어야 한다. 그러나 세계가 어떤 생명의 가치관념도 없는 생산단위로 전락해 버리는 것을 막기 위해서는 문학과 같은 교양면의 교육도 중시되어야 한다.
③학생들은 정치 및 사회의식을 갖도록 훈련되어야 한다. 그러나 그들의 아직 사회적 책임을 직접지지 않는 단계에서는 사회에 대한 압력단체로서 행동해서는 안된다.