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"인문고교 직업반은 실속이 없다"|시설 모자라고 현장실습 적어…학생39%가 "불만"
□…인문고교직업반 교육의 강화에도 불구하고 직업반 학생의 24.8%만이 현재교육에 만족을 표시하고 있으며 39%는 불만족한 것으로 나타나 직업반교육의 문제점을 드러냈다. 이같은 사
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(30)오늘의 교육 풍토를 총 점검한다-시리즈를 끝내면서…
▲진행=오늘의 교육 풍토를 점검하는 「시리즈」를 끝내면서 일일이 짚고 넘어가지 못한 많은 문젯점들을 재정리 하고자 합니다. ▲오=해방 이후 지금까지의 교육정책은 많은 시행착오를 거
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청소년 범죄
탈선청소년의 격증현상, 그 가운데서도 학생문제는 매우 심각한 사회문제가 되고 있다. 최근의 청소년 범죄는 날로 극악화·연소화·집단화·지능화의 양상을 더해가고 있으며, 발생건수도 수
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(5)교육-이선근 박사에 듣는다
78년의 교육계는 교사자녀의 학비면제 등을 통한 교원처우 개선문제가 실현되고 일선 교육현장의 교육내용으로는 충·효 사상 교육이 크게 강조될 것 같다. 방학책 폐기로 존폐의 위기에
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37대 1
어느 지방대의 수의과에 1천1백여명의 지원자가 몰려들어 화제가 되고 있다. 정원대비 무려 37.5대1. 이 기록만 보면 하루아침에 우리나라의 수권(?)「붐」이라도 일어난 것 같지만
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(5)총 점검…한국과 외국의 경우|「시험」과「금력」의 2중고 홍콩
「홍콩」을 자주 여행하는 외국인들은 이곳 어린이들치고는 얼굴이 너무 희고 안경을 낀 어린이가 많다는 사실을 알 수 있다. 그것은「홍콩」어린이들이 중·고동학교에서 대학에 이르는 진학
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(4)한국과 외국의 경우|뿌리깊은 엘리트 교육 영국
지난 수세기 동안「엘리트」교육을 통해 뿌리를 내린 영국의 학벌주의는 아직도 사회각계각층에 큰 영향력을 미치고 있어「엘리트·코스」를 밟기 위한 청소년들의 경쟁이 치열하다. 저명한 대
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(2)총 점검…한국과 외국의 경우|국민학교 때 치르는「대입홍역」서독
「김나지움」과 「아비투어」-. 서독청소년들의 꿈은 대학진학예비교인「김나지움」(고등학교)에 들어가 입학자격시험인 「아비투어」에 합격하는 것이다.「김나지움」과「아비투어」의 영광을 위한
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대학·전문교 입학정원 80% 늘려 81년까지-재수생대책 확정 고졸자의 진학기회 30.5%서 40.1%로 확대
문교부는 23일 40만명에 이르는 누적재수생 및 무직방황청소년문제를 해소키 위한 재수생종합대책시행지침을 확정, 발표했다. 이 대책은 재수생 문제해결을 위한 교육정책면과 무직청소년을
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초급대도 전문대학으로 개편
문교부는 23일 전문학교교육제도 개선방안을 확정, 79학년도부터 초급대학과 전문학교의 명칭을 일원화, 모두 전문대학으로 개편하고 현재 2년제 교육기간을 분야에 따라 2∼3년제로 바
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아직도 문제점 많은 실험 대학-실시 3년 중간 평가
…최근 각 대학은 대학 교육 개혁의 하나로 실시중인 「실험 대학」에 대해 중간 평가가 한참이다. ▲계열별 신입생 모집 ▲졸업 학점의 인하 (1백60학점에서 1백40학점으로) ▲부전
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「재수생대책」 제2차 시안
한국교육개발원(KEDI)이 검토 중이라는 제2차 「재수생종합대책」시안의 일부가 보도되었다. 아직은 확정된 것이 아니므로 논평할 계제는 아니나 보도된 내용에 대해서는 할 말이 없지
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고등교육 기회의 확대
「재수생대책시안」을 공개토론에 붙인 24일 공청회는 대체로 성공적이었다는 평가를 받음직하다. 시안 속에 포함된 여러 제안들의 다면적 성격이나, 그 외연과 내포의 다양성을 고려할 때
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재수생대책시안…이렇게 본다|한국교육개발원주최 공청회
한국교육개발원이 주최한 재수생대책 시안공청회에서 분야별로 정해진 의제발표자의 주요 발표내용은 다음과 같다. ▲김윤수씨(연세대교수)=「고교학력 국가고사제」는 장기적인 안목에서 검토해
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고교학력고사 제한 대부분 반대 |재수생 대책 시안 공청회 개최
재수생 대책시안에 관한 공청회가 24 상오 서울 영동에 있는 반도「유드·호스텔」에서 교육계·학계·언론계·사회단체·학부모·학생등 2백여명이 모인 가운데 한국교육개발원(원장 이영덕)주
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재수생 문제의 종합 대책
해마다 누적 일로를 거듭하여 오는 81년도에는 무려 20만명 선에 도달될 것으로 예상되는 이른바 「대학 입시 재수생」 문제를 해결하기 의한 종합 정책이 KEDI (한국 교육 개발원
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고교학력 국가고시제 실시
한국교육개발원(원장 이영덕)은 29일「재수생문제 해소를 위한 종합 정책」(안)을 문교부에 보고, 현행 대입예비 고사제를 고교학력 국가고사제로 바꿔 성적을 진학과 취업에 반영토록 하
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(7)실업교육 강화, 대학「러쉬」막아야/기업은 고졸생선발 폭넓히고, 평준화추진 일류대집중 억제/예시강화 주장도
『재수생은 아주 없앨수도, 그럴 필요도 없다. 다만 해마다 늘어나는 악순환 현상만은 완화시켜야한다』 『그러나 현재로서는 묘책이 거의없다』는 것이대부분의 교육전문가들의견해다. 재수생
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대학교육 과정에|필수가 너무 많다
대학교육과정이 학과·교수위주로 편성, 학문영역별 연관성유지가 어렵고 필요이상으로 세분, 고교와 대학간에 교육내용이 중복되거나 필수과목이 너무 많고 선택과목이 적어 균형유지가 안되는
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진학 길 잃은 정박아·지진아 어디로 가나|특수교육학회 주최「세미나」에서 박준희 교수 발표
중학무시험진학이 실시된 이후 심각한 문제로「클로즈업」되었던 학습지진아에 대한 해결책으로 문교부는 지난 8월2일 정박아 및 지진아 중학진학 억제방안」을 발표했다. 이 방안이 발표되니
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중학교 교육과정
중학교 교육과정 개정시안이 공표되었다. 교육과정이 개편되면 교과서가 바뀌고, 가르치고 배우는 내용이 달라지게 되므로 당연히 일반의 관심을 모으게 된다. 이번 개편은 73학년도부터
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진산 3기의 신민당
신민당의 7일 전당 대회는 진산 체제를 다지는 요식 절차였다. 전례 없는 당권의 부 경쟁, 어느 때보다도 총재 권한이 강화된 당헌, 이런 것에 비춰 신민당은 가히 「진산 절대 체제
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각계의 의견 들어본다|실업고 유인체제 갖춰야
①고교학군제와 과정별(인문·자연)실시를 어떻게 보는가 ②고교의 실업계고교 자원자에 대한 특전에 대해서 어떻게 생각하는가 ③대입예시의 성질변경에 대한 의견 ④대 입시에서 체력장과
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박대통령 회견요지
지난1년의 회현와 유신의 새양자=강대국간의 긴장완화의 성과가 주변. 중소국가에까지 똑같은 성과와 진전을 가져왔다고는 볼수없으므로 중소국은 생존과 번영을 위해 민족스스로의 현명한 판