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고입/충격우려 골격고수/소리만 요란했던 「개혁작업」
◎노 “경쟁부활”지시에도 소폭 손질만/하향 평준ㆍ8학군병 못고쳐 11일 문교부가 마련한 고교 평준화제도 개선안은 74년부터 17년동안 시행해온 평준화제도가 안고 있는 경쟁성 약화,
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서울 고교학군 조정 백지화/문교부/춘천ㆍ원주ㆍ천안ㆍ이리 입시부활
◎영재교육위해 예체능ㆍ외국어고 확충/강북에 제2과학고 설립/직업교육 강화ㆍ서울전역 8학군수준 추진 문교부는 11일 강남 8학군폐지문제 등 서울시내 고교학군조정을 백지화하고 고입선발
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"암기위주 교육으로 주관식에 강한 건 당연"|국제 수학올림피아드 한국대표단장서울대 윤옥경 교수
『현대와 같은 교육풍토 아래서는 스스로 생각하고 머리를 짜내 풀어야 하는 주관식 문제에 우리학생들이 약한 것은 당연한 일입니다.』 지난 9∼18일 중국 북경에서 열린 제31회 국제
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수학ㆍ과학경시 예선/1차 23일ㆍ2차 25일 시도별로 실시
전국 고교생 가운데 수학ㆍ물리ㆍ화학분야의 영재를 선발하는 제2회 수학ㆍ과학경시대회(문교부주최,서울대사대 과학교육연구소ㆍ중앙일보사주관,삼성그룹 후원)의 예선대회가 23,25일 이틀동
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외우는 수학 예상된 충격/수학올림피아드 32위 대책 급하다
◎입시 주관식 위주 바꿔야 중국 북경에서 열린 제31회 국제수학올림피아드에서 한국학생들이 참가 54개국 가운데 지난해에 이어 중하위권인 32위에 그쳐 우리의 높은 교육열에 비춰 매
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죽음을 안고 달리는 한국 커누
국내·외 스포츠 사회에서 유례를 찾아보기 힘든 참사가 한국 커누계에서 꼬리를 물며 일어나고 있다. 조정과 같이 배를 타고 노를 젓는 경기인 커누에서 지난 85년이래 불과 5년여 동
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고교교육체제 전면 개편의 의미 대입위주서 「진로교육」으로 전환
11일 문교부가 발표한 고교교육체제 개혁안은 지나친 대학진학 선호 현상과 좁은 대입 문호 사이의 격차에서 나타나는 「병목현상」해소하기 위한 처방으로 풀이할 수 있다. 즉 고교과정에
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일반계 진학직업영재로 세분/고교교육체제 전면개편
◎95년까지 7개형태로/일반ㆍ실업계비율 절반씩 조정/문교부 개혁안 확정발표 대입준비 위주의 일반계고교 교육과정이 직업ㆍ진학ㆍ영재교육등 6개 형태로 세분화되고 고교생의 절반을 실업계
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고교평준화 정책 “표류”/개선안마련 시한 넘겨
◎학교ㆍ연구진 이견… 학생ㆍ학부모들 혼란/문교부,6월까지 마련 정부의 고교평준화 개선정책이 표류하고 있다. 지난 2월23일 고교평준화제도 개선시안을 4월말까지 제시하겠다고 발표한
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진로지도로 「입시병」고쳐야(교육 이대로 둘 것인가:73)
◎73회에 걸친 시리즈를 끝내며…/「질문없는 교실」서 점수경재에 급급/고액과외 성행 계층간 깊은 위화감/교육이민ㆍ도피성 유학으로 년 3,000억원 유출 「우리교육 어디로 가고 있나
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영재교육 근본대책 아쉽다
부산에 사는 전모군이 87년 더 배울 것이 없어 국민학교를 휴학하고 독학으로 토플시험에서 5백70점을 얻었다는 소식을 접하고 당해 교육감을 찾았다. 전군과 같은 꿈나무는 실험적으로
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사학 사기 살려줘야한다/전문가 진단(교육 이대로 둘 것인가:55)
◎통제위주 사립학교법 「육성법」으로 전환 필요/기부금 허용 재정 자립 도와야 사학은 근대교육의 발전과정에서 신교육의 도입에 선구적 역할을 수행했으며 일제시대에는 민족의 자주성 고취
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특수고교 증설이 바람직
김현숙 고교평준화로 학력의 하향평준화가 문제되고 있긴 하지만 학교내의 특수반 편성허용등으로 교육의 수월성을 기하는 것이 새로운 명문고교의 부활보다 바람직하다고 생각한다. 그리고 8
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경쟁입시로 하향평준화 탈피/문교부 고교평준화 개선방향
◎학력 저하 막는 선서 골격은 유지/서울 학군별 2∼3개교 경쟁입시 예상/내신 산정ㆍ제외학교 반발이 문제 고교 평준화제도의 개선방안이 두가닥으로 잡혔다. 23일 문교부가 밝힌 개선
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8학군 없애고 「광역」으로 조정/문교부,고교평준화 개선 방향
◎일부 사립 선지원 후시험/천안등 네곳 평준화 우선 해제 문교부는 23일 서울시내 고교학군을 강남 8학군폐지 등 4∼5개 광역학군으로 조정하고,일부 사립고교에 대해 선지원ㆍ후시험
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세계석학 유치에 ˝무한투자˝|교수1명에 학생5명…철저한 엘리트교육
동구권사상 처음으로 집권공산당이 서구식 사회주의정당으로 탈바꿈하는 등 개혁의 고삐를 늦추지 않고 있는 형가리는 이제 영재발굴에의 과감한 투자등 교육제도개편을 통해 개혁노선의 기틀을
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특수교 중심 수학 전문교육 아쉬워
수학이 물리·화학·의학에 이르기까지 모든 과학분야에 지대한 영향을 끼치고 있음은 두말할 나위가 없다. 이번 제1회 전국고교생 수학·과학경시대회 우수입상자들과 함께 견학한 유럽5개국
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(하)|고교생 수학·과학경시입상자 5개국 연수|˝「과학두뇌」 뿌린대로 거둔다˝
프랑스·서독·스위스·스웨덴·헝가리등 유럽의 영재교육 모범국가 5개국 과학영재교육은 조기에 영재를 발굴, 학생들에게 창의적으로 문제를 해결할 수 있는 능력과 탐구능력을 길러주어 과학
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스위스의 기초과학|부품위주「집약공업」으로 번영
지하자원이라고는 소금밖에 나지 않는 자원빈국스위스가 1인당국민소득 2만7천달러로 세계에서 가장 잘사는 나라가 될수 있었던 이유는 어디에 있을까. 스위스 경제의 3대 기둥은 ▲정밀기
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유럽의 영재 교육두뇌자원 조기 발굴 국가가 도맡아 육성
현대는 두뇌의 시대다. 로킷·컴퓨터·생명공학 등 첨단과학기술이 하루가 다르게 고도화·집약화 되면서 고급두뇌의 수요는 폭발적으로 늘어나고 있다. 이제 2류급 인물 10명이 1류급 인
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스웨덴 카로린스카 연구소|노벨 의학상의 ″산실〃
노벨상 발상지이자 북유럽의 제1공업국 스웨덴 (1인당 국민소득 1만4천 달러)의 유일한 의학·수학·물리학·화학 등 분야 고등교육담당기관. 이 연구소는 1810년 군의관을 양성하기
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평양외대 김제공대 「전문대」는 "바늘구멍"
북한의 대입제도는 우리 나라와는 근본적으로 다르지만 그 나름대로 대학진학을 둘러싸고 매년 치열한 경쟁이 벌어지고 있다. 북한의 입시경쟁률도 높기는 우리와 마찬가지다. 고등중학교(6
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(3) 청도 적도 아닌 「보라빛이념」|개혁속의 진통
『지금 동구가 맞고 있는 것은 정제와 정권의 정통성위기다. 헝가리는 이제 막 이 문제와 씨름하려는 초입에 들어섰다. 동독과 체코도 우리처럼 바뀔 것으로 생각한다.』 동독과 체코에서
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「과학영재」 길을 열어주자
우리나라 과학교육의 현주소는 어디인가. 과학교육에 종사하고있는 사람이라면 누구나가 한번은 이와 같은 생각을 해볼 때가 되었다. 우리나라의 과학기술은 세계적으로 인정받고, 수출도 세