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[노트북을 열며] 역사 교육과정에 두 글자만 더 넣자
배영대문화스포츠부문 차장 한국사 교과서를 새로 만들기 위한 교육과학기술부(장관 이주호)의 ‘2011 역사교육과정’ 공식 발표가 하루 앞으로 다가왔다. 3개월여의 준비 작업을 거쳤
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“이병철·정주영·박태준 새 국사교과서에 들어가야”
이병철 회장 정주영 회장 박태준 명예회장 한국사 교과서를 새로 만들기 위해선 크게 네 단계를 거쳐야 한다. 교육과정 개편→집필기준 작성→교과서 집필→검정 심의가 그것이다. ‘좋은
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高校 국사 선택과목화 선택이 바람직
2000년부터 단계적으로 초.중.고교에 적용될 신(新)교육과정 개혁안 가운데 국사교과 개편 내용을 놓고 국사학계가 크게 반발하고 있다.중학교에서는 국사를 독립교과목이 아닌 통합 사
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내년 초중고 능력별 이동수업-敎改委 교육과정 개혁 시안
70년 이후 국교 교과서에서 사라진 한자가 국교 고학년 국어.사회 교과서에 쓰이게 된다. 또 내년부터 수준별 이동식 수업이 초.중.고 전학년으로 확대되고 2000년부터는 고교도 대
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논란빚은 용어 그대로 사용-국사교과서 개편 교육부 시안
지난3월「국사교육내용전개 준거안 연구위」의 학술회의에서「제주도 4.3사건」과「대구폭동사건」등 일부 현대사 용어를「4.3항쟁」과「10월항쟁」으로 바꾸어 표기하자는 案이 제기돼 파문이
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5.16=政變 4.19=혁명-국사교과서 개편案
96학년도부터 중.고교 국사교과서에 4.19의거는 「4월혁명」으로,5.16군사혁명은「5.16군사정변」으로 기술되게 된다. 또 여수.순천반란사건은「여수.순천사건」으로 이름이 바뀌는등
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국사교과서 개편 준거案 대폭수정-試案 급진적 여론 수용
근.현대사 부분의 내용이 너무 급진적 사관에 기초했다는 지적을 받아온 국사교과서 준거안 시안이 대폭 수정될 것으로 보인다. 국사교육내용 전개준거안 연구위원장인 李存熙 서울시립대 교
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왜곡된 민중사관은 배척해야/국사교과서 어떻게 개편돼야 하나
◎남북 정권수립 정확히 기술토록/진실·사회통념 어긋나 삭제 마땅 국사교과서 개편시안을 놓고 근·현대사 부분의 기술이 일부 운동권과 학계의 소수의견에 불과한 민중사관으로 기울어진데
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국사교과서 개정 이렇게 본다
◎다양한 시각으로 접근해야 마땅/한영우 서울대 교수 『역사적 사실을 해석하는데 다양한 사관이 존재한다는 것은 학문적 입장에서 바람직한 현상 아닙니까. 다양한 시각을 가지고 접근하다
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국사교과서 개정 이렇게 본다-서중석,심지연,박성수,한영우
『역사적 사실을 해석하는데 다양한 史觀이 존재한다는 것은 학문적 입장에서 바람직한 현상 아닙니까.다양한 시각을 가지고 접근하다보면 역사적 실체에 보다 정확하게 접근할수 있겠지요.』
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「대구폭동」·「4·3사건」 개정 않기로/교육부/국사교과서 개편
◎“항쟁 용어사용 논란많아 수용할수 없어” 교육부는 중·고교 국사교과서의 현대사 용어 개칭(중앙일보 18일자 22면 보도)과 관련,「대구 폭동사건」 및 「제주도 4·3사건」에 대해
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대구폭동.4.3사건 개칭 않기로-國史교과서 개편
교육부는 중.고교 국사교과서의 현대사 용어 개칭(中央日報 18일자 22면 보도)과 관련,「대구 폭동사건」및 「제주도 4. 3사건」에 대해 「항쟁」이란 용어를 사용하지 않기로 했다.
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보편타당한 사관만 교과서 수록/교육부 「항쟁론」 쐐기의 배경
◎시안 연구위서도 사전 합의안돼/논란부를 소지 있을땐 “수용불가” 교육부가 21일 개정 국사교과서에 「10월 항쟁」 「제주 4·3항쟁」 등의 표기를 사용치 않겠다는 방침을 분명히
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보편타당한 사관만 교과서 수록-교육부 항쟁론 쐐기의 배경
교육부가 21일 개정 국사교과서에「10월 항쟁」「제주 4.3항쟁」등의 표기를 사용치 않겠다는 방침을 분명히 함으로써 학계일각에서 제기된「현대사 재조명론」에 일단 쐐기가 박혔다. 교
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개편 국사교과서 용어 여야 일부 거부감
○…교육부측이 中.高校 국사 교과서의 역사적 사건들에 대한 용어를 바꾸기로하는 개편시안을 마련하자 與野 정치인들은 일부 용어에 강한 거부감을 표시. 民自黨의 慶北출신 한 의원은『大
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중고교 국사책 북한 주체사상 설명 역사용어도 대폭 손질
96학년도부터 적용될 새 중.고교 국사교과서에 북한의 주체사상이 설명되고,논란을 빚어온 근.현대사의 역사용어가 상당수 바뀌게 된다. 「국사교육 내용전개 준거안 연구委」(위원장 李存
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95년시행 교육과정개정안확정/고교이수과목 대폭 축소
◎한학기 18∼20개서 12개로/중학 한문·컴퓨터·환경등 선택교과 신설/국교 학교 재량따라 한자·영어등 배우게 95학년도부터 고등학교의 학기당 이수과목수가 현행 18∼20개에서 1
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교과개편의 우려할 두 측면(사설)
초·중등학교의 교육과정 개정 시안이 발표된 이후 연일 관련 학과목 교수·교사들의 찬반 논의가 열띠게 일고 있다. 21세기를 대비한 교육과정의 개편이라는 점에서 이번 개정안은 지난
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파한잡기 이상시
지난 5일 국사교육심의회는 국사교과서 편찬준거안을 확정, 발표했다. 이번에 시행하는 국사교과서 개편사업은 우리나라가 광복된지 약 반세기만에 처음으로 우리 민족사를 바로잡기 위해 시
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「주체성」강조…학계주장반영|국사교과서 개편방향과 문제점
지난 5일 국사교육심의회(위원장 변태섭)가 확정, 발표한 국사교과서 편찬준거안(개편방향안)은 지난 3월의 시안에 비해 이른바 재야학자들이 강조한 「주체성」을 반영한 항목을 신설한
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한국사의의 주체성 회복
국사교육심의회가 드디어「국사교과서 편찬안」을 확정, 발표했다. 지난 3월에 이미 시안이 공개되고 공청회 등 각계의 의견수렴 과정을 거쳤기 때문에 새 국사교과서의 편찬내용은 국민이
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국사교과서 개편 아길 멀다|결실없이 끝난 시안 설명회
이제 우리 사회에 생각이 틀리면 자리를 함께 할 수 없는 시대가 도래했는지도 모른다. 지난 17일의 국사교과서 개편시안 설명회도 그런 자리의 하나였다. 이날 민족사 바로잡기 국민회
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고토
엊그제 국사교육심의회가 발표한「국사교과서 개편방향 시안」은 지금까지 부정적이고 소극적이었던 민족사 교육의 새로운 지평을 열었다는 점에서 뜻이 깊다. 특히 이 시안에서 주목을 끄는
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민족사의 지평 넓어졌다
광복후 근45년만에 자기의 역사와 자기의 문화에 대한 확신을 가진 교과서를 처음 갖게 된다는 것은 의미있는 일이다. 25일 국사교육심의회가 확정 발표한 「국사교과서 개편방향 시안」
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