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  • [서경호 논설위원이 간다] “무능한 정부는 이익집단에 포획돼 이권 추구 동기 조장”

    [서경호 논설위원이 간다] “무능한 정부는 이익집단에 포획돼 이권 추구 동기 조장”

     ━  ‘경제학의 아버지’ 애덤 스미스 탄생 300주년 기념행사   서경호 논설위원 “애덤 스미스가 지금 살아있다면 (‘보이지 않는 손’이 아니라) 인공지능(AI)이라는 새로운

    중앙일보

    2023.06.08 00:50

  • [박홍규의 한반도평화워치] 한·일 역사갈등, 책임론적 화해 넘어 포용론적 화해로

    [박홍규의 한반도평화워치] 한·일 역사갈등, 책임론적 화해 넘어 포용론적 화해로

     ━  최악의 한·일관계 풀어야 할 새 정부   박홍규 고려대 정치외교학과 교수 실타래처럼 엉킨 한·일 역사 문제를 해결하고 파국 일보 직전에 도달했던 한·일 관계의 개선을 모색

    중앙일보

    2022.04.05 00:31

  • “역사에서는 성공이 실패의 어머니”

    “역사에서는 성공이 실패의 어머니”

    김환영의 책과 사람 (1)   《세종은 과연 성군인가》의 저자 이영훈 전 서울대 교수 인터뷰    대한민국 서울 광화문에는 조선‘왕조’ 인물인 이순신 장군과 세종대왕 동상이 서

    중앙일보

    2018.04.20 16:54

  • 재벌 개혁, 스킬라와 카리브디스 사이에서

    재벌 개혁, 스킬라와 카리브디스 사이에서

     ━ 런던 아이(London Eye)  오디세우스는 항로에서 스킬라와 카리브디스 중 하나를 골라야 하는 선택의 기로에 섰다. 머리가 6개인 괴물 스킬라는 한 번에 여섯 명까지만 사

    중앙선데이

    2017.07.16 01:52

  • 조선로동당규약(80)

    조선로동당은 위대한 수령 김일성동지에 의해 창건된 주체형의 혁명적 맑스-레닌주의당이다. 위대한 수령 김일성동지는 1926년 우리나라에서 처음으로 되는 공산주의적 혁명조직으로서 타도

    중앙일보

    2004.10.22 14:44

  • ['新제국' 미국은 어디로] 13. 신보수주의

    ['新제국' 미국은 어디로] 13. 신보수주의

    포토맥강을 사이에 두고 백악관에서 멀지 않은 워싱턴 17가 1150번지의 오피스 빌딩 3개 층을 차지하고 있는 미국기업연구소(AEI)라는 싱크 탱크와 버지니아 쪽의 국방부는 눈에

    중앙일보

    2003.10.24 17:47

  • 여고 교무실 폭력 사태 교원단체 갈등도 원인

    지난 16일 발생한 서울 화곡동 S여상 학부모들의 교무실 폭력사태와 관련,이 사태의 원인이 됐던 '시위참가 학생들에 대한 출석처리 여부'를 놓고 전교조.교총 등 교원단체가 찬반으로

    중앙일보

    2001.10.18 00:00

  • 남총련 500명 계속 추적/총백9명 구속… 새정부 최대규모

    ◎광주 재야인사 “대학생자성” 촉구 열차강제탈취·경관납치폭행등 시국상황과 동떨어진 과격 폭력시위로 우려를 낳은 남총련학생들에 대해 광주·전남지역 재야인사들이 자성을 촉구하고 나섰다

    중앙일보

    1994.06.21 00:00

  • 타협문화가 있는 사회로/안병영(시평)

    현대 노사분규가 파국직전에 수습되는가 하더니 아직도 재연의 불씨가 남아있다는 소식이고,이른바 한­약분쟁도 완전히 가라앉지 않고 있다. 그런가 하면 가닥이 잡힐 듯 하던 전교조문제는

    중앙일보

    1993.07.29 00:00

  • 기독교 교회 "다양한 계층이해 대변"

    70∼80년대에 기독교 교회들이 체제합리화에서 적극적 비판에 이르는 정치적 태도의 차이를 보였던 원인을 사회학적으로 설명한 논문이 나와 주목을 끌고 있다. 압력단체가 제대로 발달하

    중앙일보

    1992.05.19 00:00

  • 교조 탈퇴교사 전보방침 논란/관련교사들 농성등 집단행동 잇따라

    서울시내 일부 공립중ㆍ고교에서 3월 정기전보인사에 전교조탈퇴교사들을 전보대상에 포함시킬 움직임을 보이자 대상교사들의 교내농성 등 집단반발이 잇따르고 있다. 서울시교위는 『정기ㆍ비정

    중앙일보

    1990.02.20 00:00

  • 「시민사회」는 살아 있는가

    시민사회를 지키는 깨어있는 시민의 연대와 사회운동이 절실히 필요하다. 여기서 「지킨다」는 것은 물론 소극적인 표현이다. 시민사회를 위협하거나 파괴시키고 침묵시키려는 힘이 안팎에서

    중앙일보

    1989.09.06 00:00

  • 중·고 개학 연기 잇따라|교조교사 출근투쟁·학생동요 우려

    2학기 개학을 맞은 서울과 광주·전남지역의 일부 사립중·고교가 전교조사태와 관련한 학생들의 동요와 교사들의 집단행동, 결원교사 충원작업의 지연등으로 개학을 연기하거나 연기할 움직임

    중앙일보

    1989.08.19 00:00

  • 교조관련 동요 막게 「전남교육협」을 구성

    전남도교위는 16일 2학기 개학을 앞두고 교직원 노조파문에 따른 학생들의 동요를 막고 징계교사들의 집단행동에 대처하기 위해 「전남교육정상화협의회」를 구성키로 했다. 도교위는 이에따

    중앙일보

    1989.08.17 00:00

  • 개학후 고교생 지도 "비상"|교조관련 집단행동 우려

    전교조 가입교사들의 농성과 교외투쟁이 확산되고있는 가운데 2학기 개학을 앞두고 교조교사징계조치에 반발하는 고교생들이 개학후의 조직적 투쟁을 위한 「의식화」 모임 (MT)을 준비하는

    중앙일보

    1989.08.11 00:00

  • 공안 당국-범 민주 대결 "살얼음"

    교육계는 물론, 사회 전반에 걸쳐 엄청난 회오리바람을 일으키고 있는 전교조 사태가 문교부 전교조의 대립 차원을 벗어나 공안 당국-범민주화 운동 세력간의 대결로 확대, 새로운 국면

    중앙일보

    1989.08.07 00:00

  • 전교조 「학교 밖 투쟁」선언 |"징계 강행 땐 재야와 연계."

    당국과 전교조의 대화 결렬에 따라 19일 전 교조 측이『탄압이 계속될 경우 재야와 연대해 교외투쟁을 벌이겠다』고 선언, 전교조 파동은 극한대립의 양상으로 치닫고 있다. 이 같은 상

    중앙일보

    1989.07.19 00:00

  • 노대통령 본지창간 23주년기념 특별회견 최종율 본사주필|″남북한관계 멀잖아 돌파구 열릴 것〃

    중앙일보 창간 23주년 특별회견에 응해주셔서 감사합니다. 『내 기억으로 중앙일보가 창간한 것이 엊그제 같은데 올해 23주년을 맞는다니 새삼 세월이 빠르다는 것을 느끼게 됩니다. 중

    중앙일보

    1988.09.22 00:00

  • "민주화앞세운 사회혼란 단호대처"

    임방현의원(민정)=금년말의 대통령선거인단 선거, 내년의 지방의회의원 선거등 선거가 잇달아 실시되는 만큼 불법·타락방지등 선거풍토개선을 위한 대책이 마련돼야 한다. 자생적공산주의분자

    중앙일보

    1987.05.07 00:00

  • 미문화원농성사건 공소장

    피고인들은 소속 대학교에서 개최되어온 반정부 불법집회 또는 광주사태를 왜곡과장한 유인물등을 통하여 1980년5월18일 발생하여 같은달 27일 진압된 광주사태는 민주화를 요구한 광주

    중앙일보

    1985.06.22 00:00

  • 일부 학생의 급진 좌경화 우려

    이현재 서울대 총장 (사진) 은 26일 최근 일부 소수 학생의 체제를 부인하는 극렬 좌경 사조와 행동문제는 우려할 만하다고 지적하고, 대학은 대학 자체의 존립과 자유를 가능토록

    중앙일보

    1984.01.26 00:00

  • (1) 자율과 복교

    한겨울 추위 속 동면중인 대학의 철 아닌 진통은 연말 정부가 취한 재적학생 복적의 실현을 앞두고 대학과 복적대상 재적학생간의 불협화에서 비롯되는 심상치 않은 잡음이다. 5·17이전

    중앙일보

    1984.01.26 00:00

  • 이현재 총장과 일문일답

    -제적 학생 재입학을 앞두고 학교측의 입장을 기자 회견을 통해 밝히는 이유는. ▲ 정부에서 제적 학생 복교 조치 발표 이후 학교에서는 복교의 구체적인 방안 마련을 위해 여러 번 토

    중앙일보

    1984.01.26 00:00

  • 대학 정상화의 일대 전기 놓치지 말자-이현재 서울대 총장 회견 전문

    한국의 대학은 장족의 발전을 한 것이 사실이나 교육·연구 및 그 조건의 수준에 있어서는 선진국에 비하여 아직도 적지 않은 격차가 있는 것은 부정할 수 없는 현실이라 할 것이다.

    중앙일보

    1984.01.26 00:00