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재수생 어떻게 해결할것인가
재수생은 우리나라에만 있는것이 아니다. 이웃일본을 비롯, 미국·영국등 구미일부국가와 공산권 소련에도 상당한 재수생이있고 이들을위한 학관과 가정교사도 있다. 물리학자였던「아인슈타인」
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외적 평준화, 내적 불균형
68년 중학교 입시 제도가 개혁된 이후 외면적인 평준화와는 달리 내용적으로는 심한 불균형 상태를 나타내고 있다. 교육학자들은 『무시험 입학으로 중학교 교육은 평준화됐으나 학생들 사
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고교 추첨 배정제를 진단한다|「이원제」 모순 안고 시행 3년째
고교 추첨 배정 진학제가 곧 시행 3년째를 맞는다. 74년 서울·부산에 이어 대구·인천·광주 등 5대 도시에 실시되고 있는 추첨 배정제는 그 동안 장점 못지 않은 단점을 드러내 아
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(중)영국|【런던=박중희 특파원】
『하루아침 눈을 뜨고 보니까 국민 모두가 대학을 졸업하였다고 해보자. 국민의 반 가량은 그날 저녁에 「아프리카」로 이민 가겠다고 보따리를 싸들고 나설 것이다.』 BBC-TV의 대학
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(상)「프랑스」|
중세부터 발달하기 시작한「유럽」선진국의 대학들은 현대의 산업사회가 되면서 여러 가지 문제들을 안고 있다. 「프랑스」는「나폴레옹」시대이후 확립된「엘리트」교육을 지양, 더 많은 인재를
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대학정원 늘리도록
국무총리 평가교수단은 4일 재수생문제를 해결하기 위해 실업계 전문교를 증설하고 대학정원을 늘리라고 정부에 건의했다. 교수단은 또 대학진학제도를 개혁, 입시 지옥에서 학생을 해방시켜
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"교과서 안 출제·배점 재조정을"
전남대학교(총장 민준직)는 9일 전국 고교 교장을 상대로 개최한 『대학교육 발전의 동향과 대학입학 시험제도의 개선에 관한 「세미나」』에서 76학년도 입시문제는 교과서 안에서만 출제
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사립중고교의 공납금 인상
당국이 69년부터의 중학 무시험 추첨 진학제와, 또 그 뒤를 이은 72년부터의 고교 추첨 진학제의 실시 과정에서 학교의 평준화라는 명분아래 추진하고 있는 일련의 대 사립학교 정책은
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평준화와 사립 중-고교
이른바 모든 학교의「평준화」정책은 이미 수 년째 진행중인 가장 중요한 문교정책이다. 따라서 그것은 이제 정부로서는 어떠한 어려움을 극복하고서라도 반드시 실현되어야 할 과제라 할 수
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향학열|도의문화「심포지엄」
지금으로부터 63년전인 1911년만해도 인구1만명당 70명밖에는 학교에 다니지 못했던 것이, 그리고 1945년인 해방 당시만 하더라도 1만명당 8백명, 즉 8% 밖에 안되던 것이
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배우고 싶어도 진학길없는 직업청소년들 충북도내에 야간 중·고교가 없다|교육도시인 청주시에|고등공민학교 하나뿐
【청주=충북특별취재반 김영휘·이기영 기자}『고학생들에게 배우고 싶어도 학교가 없다』-. 충북도내에 중·고교야간부가 단 하나도 없어 낮에는 일하고 밤에 공부하려는 직업 청소년·소녀들
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고 이인범 씨를 애도함|유한철
『달 밝은 가을밤에 산들바람 분다. 아! 너도 가면 이 마음 어이해』하고 부르던 형의 애창이 겨레들 귓전에 쟁쟁한데 형은 한국이 낳은 서정 명가수의 칭호를 안고 노래에 살던 60인
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새 입시제도|그 내용과 과제|일본 제외한 대부분이 대입자격고시|중학입시
외국의 입시제도는 진학희망자의 능력과 적성에 따라 진학할 수 있도록 제도화 되어있어 우리나라와 같은 이상과열현상은 빚지 않고 있다. 영·불·독 등 지원사회(Sponsored Soc
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69년 봄에 「콜롬보」계획에 의해 다녀온 호주의 경우, 이미 19세기 후반기에 초등교육과정에서 의무교육제도를 완성했고 현재로는 만15세까지 완전히 의무교육제도로 되어있다. 사립학교
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재수생 그 실태|행동과학 연구소 면접조사에서
치열한 경쟁을 뚫어 내야하는 대학입시는 해마다 기쁜 얼굴의 합격자보다 실의의 낙방 자를 더 많이 내고 있다. 지난 16일 시작된 전기와 2월 13일의 후기대 입시에서 금년도 대입예
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(22)교육사업
-초등교육 시설을 위한 예산규모는? 모두 1백28억2천4백만여원이다. 해마다 늘어나는 취학아동들을 수용하기 위해 올해에는 1천7백31개 교실을 신축하는데 36억5천3백여만원이 든다
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재일한국인 교육
지금까지 일본에서 행해졌던 재일한국인 2세교육이 시설·교지·교사·비품 등 모든 점에서 기준에 뒤떨어져 일본서 학력인정을 해 주지 않아 학생모집에도 애로가 많다고 한다. 본지특파원의
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전환점에 이르른 재일한국인 교육
재일한국인 교육은 전후 27년만에 목표와 방법을 개선해야할 전환점에 이르렀다. 일본정부와 사회의 냉대, 그로 인한 대부분 재일한국인들의 무관심 때문에 일부학교에서는 학년초마다 교사
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이공계에 역점 둔 지방대학 특성화
문교부가 8일 발표한 73학년도 대학입학 정원조정내용의 특징은 예년과 마찬가지로 인문 사회계보다 이공계, 서울에 있는 대학보다 지방대학정원을 늘린 것 ②인력수급 계획상 부족한 부문
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고교입시와 판단력「테스트」
73학년도 고등학교 입학시험요강이 확정되었다. 고교입시출제는 72학년도와 같이 기본적이고 평이한 것을 교과서 안에서 출제하며 문제은행식 계열별 공동출제방식을 택할 것이라 한다. 작
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사학의 자율성
이 나라 사학은 그 역사에 있어 빛나는 전통을 자랑하고 있으나 현재에 있어서는 너무도 많은 문제와 난점을 안고 있음을 가리울 수 없다. 구한말에 이 나라 근대교육의 초석을 세운 것
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지진아 분리 교육의 문젯점|박준희·이성진 두 교수의 발표
69년 중학교 무시험 입학 제도가 실시된 이래 중학교간의 평준화는 어느 정도 이루어졌다고는 하나 학생들의 학습 능력차가 크게 나타나 새로운 문제가 되고 있다. 학습 능력이 현저히
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지진아를 위한 특수 지도 모색
문교부가 73학년도 2학기부터 전국 중학교에 능력별 학급편성을 인정하기로 방침을 세운 것은 종래의 금지 방침을 완전히 바꾸는 것으로 주목을 끌고 있다. 민관식 문교부 장관은 19일
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주부 「클럽」서 고교입시 후유증 좌담회| 낙방 생은 어떻게 지도해야하나
입시위주의 비뚤어진 국민학교 교육을 개선하기 위하여 중학교 무시험제도가 마련된 것은 지난68년도 올해 처음으로 그 무시험 진학 생이 고교입시의 관문을 통과했다. 이로써 중학교의 평