![[오늘의 운세] 6월 16일](https://pds.joongang.co.kr/news/component/joongang_sunday/202406/15/9866f29c-fc4e-4fd9-ad4a-3d0a95d53514.jpg.thumb.jpg/_ir_432x244_/aa.jpg)
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일본의 「무일적 세대」남의 일 같지않다.
어김없이 입시의 철이 돌아왔다. 엊그제는 대학입학을 위한 학력고사가 전국적으로 시행되어 75만명이 시험을 치렀다. 자녀의 합격을 바라는 부모들이 기도를 올리거나 치성을 드리는 모습
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사전없는 외국어교육
외국어 학습에 사전이 있어야한다는 것은 두말할 여지가 없다. 그러나 우리의 현실이 그렇지 않다는 것을 딱하다고 자탄만해야할까. 어제 중앙일보 문화면 보도에 의하면 현재 우리나라 대
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국회상임위 질문·답변요지 |학도호국단 폐지안 심의
▲이대순의원(민정)=학생자치기능을 확대한다는데 대해서는 민정당도 이론이 없다. 다만 우리의 안보사정을 고려할때·호국단의 존재와 역할을 깡그리 무시할수만은 없지 않은가. 대안이 있으
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장관이 학생과 대화할 용의는 질의|고사 백지화 여부는 학교권한 답변
▲권이혁 문교부장관보고=서울대는 2학기에 들어와 총학생회불법구성, 기물파괴, 시민린치· 폭행등 과격행위가 잇달았는데 이들 사태중에서도 서울대당국이나 내가 가장 염려한것은 시험거부였
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학원자율과 새 학기
새학기와 함께 대학캠퍼스가 다시 활기를 찾기 시작하면서 학원폭력을 우려하는 담화가 나온 것은 오늘의 우리 대학현실이 얼마나 어려운가를 입증한다. 29일 열린 전국 대학 총학장회의에
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다람쥐 쳇바퀴 돌듯…교육정책
방향 감각 잃고 「근본」엔 손 못대 『망건(망건) 쓰자 파장』이란 속담이 있다. 수단과 절차에 매여 어물어물하는 사이에 때를 놓치고 정작 중요한 소기의 목적을 그르치는 인순·주저의
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시행착오 10년
우리나라 교육제도의 양본을 뒤바꿔 놓았던 고지평준화 시책은 실시 10연만에「전면 재검토」 의 국면을 맞고 있다. 그동안 문교정책의 산실이 되어온 한국교육개발원은 최근「고교평준화 재
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- 문공위
▲이의영의원 (민한)=대학행정에 학생대표를 참가시키는 방법을 검토할 용의는 없는가. 지도휴학·상대평가제는 즉각 폐지하라. 석방학생의 복교·해직교수의 복직에 무슨 그리 복잡한 조건이
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품사체게·용어등 이론 단일화
해방이후 지금까지 우리의 국어문법은 품사체계와 문법용어 등을 놓고 학자들간에 의견통일을 보지 못한데다 정부당국도 말많은 어문정책에 관한한 결단을 내리지 못해 학생들만 문법학습을 하
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입시제도 얼마나 바뀌려나
대학이 자율화를 위한 진통을 겪고 있는 가운데 문교당국은 졸업정원제를 대학에 맡기는 용단을 내렸다. 그동안 금지됐던 중·고교의 보충수업도 전면 부활됐다. 지난달에는 대학입시제도도
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대입제도 개선안
월여에 걸친 진통끝에 문교부가 내놓은 대학입시제도 개선안은 부분적이나마 진일보한 방안같다. 개선안은 ▲각대학별로 논문시험을 실시, 총점의 10%이내서 반영할 수 있도록 하고 ▲고교
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국회 대정부 질문·답변 내용
▲진의종국무총리답변=일반적으로 산업화사회의 특징은 성취보다는 기대가 앞질러 상대적인 빈곤감을 느끼기 쉽다. 성장성과가 만족스럽게 골고루 배분되지 못한면도 있으나 정부는 이의 시정
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한 제적생 어머니의 편지
어느 제적생 어머니의 편지(어제 중앙일보 사회면) 를 읽은 독자들의 심정은 어떤 것일까. 캠퍼스에서 시위를 하고 있는 아들을 온 가족이 달려들어 끌어내고 그를 끝내 경찰서에 넘겨주
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복교를 왜 가로막는가
서울대 총장의 이례적인 기자 회견은 모처럼 우리나라 대학가의 내재적인 문제를 바깥 세상에 공개적으로 표출해 보였다는 점에서 눈길을 끈다. 그동안 정부의 제적 학생 복교 조치는 학원
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폴란드어 학과등 외대서 인가신청
우리나라에서는 처음으로 동구권국가 언어학과 생긴다. 한국외국어대학은 85, 86학년도에 폴란드·유고슬라비아·체코슬로바키아·루마니아등 동구 4개국어학과를 신설, 신입생을 뽑기로 했다
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대입 지망생의 진로
84학년도 대학 입학학력고사 성적발표와 함께 시험을 치른 수험생이나 학부모들은 어느대학 어느 학과를 지망할지를 놓고 지금 초조해하고 있을것이다. 바야흐로 입시홍역은 시작되었다. 발
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작문시험과 입시제도
우리문교정책은 난제가 많기로 널리 알려져 있다. 그러나 그 난제들을 신임 권문교부장관이 의외로 편견이나 고집없이 해소할 수 있을지 모르겠다. 권장관은 9일 청주에서 그런 가능성을
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나폴레옹의 변론|나폴레옹도 학문·예술 깊이 이해했었는데…
「나폴레옹」황제는 1808년, 바이마르공화국에 발을 들여 놓기가 바쁘게 제일 먼저 자기가 애독하던 『젊은 베르테르의 슬픔』의 작자인「괴테」를 찾았다. 드디어 10월 어느날 「괴테」
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이데올로기 비판교육
권이혁신임 문교장관이 들어선 이래 이데올로기 비판 교육의 향방을 둘러싼 여러 추측이 있었다. 그러나 문교부는 지난 11월28일 기존의 이데올로기 비판교육의 과정에 종속이론·해방신학
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대학의 여름학기 신설
문교부는 대학의 여름학기 신설을 포함한 새학기제의 84학년도 시행을 목표로한 교육법시행령 개정안을 마련, 법제처 심의에 넘겼다. 여름방학을 6월 네째주부터 8월말까지 11주로 늘려
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자연계 학생 우대정책
학업성적이 우수한 자연계 대학생들에게 정부가 장학금을 지급키로 한것은 과학교육 진흥을 위한 주목할만한 착상이다. 문교부의 계획에 따르면 실시 1차연도인 85년에는 1천명을 선발,
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자연계 대학생 국고장학금 지급
문교부는 15일 전국의 자연계 대학생들만을 대상으로한 국고장학금제를 도입, 오는 85년부터 선발된 학생에게 연간 1백만원씩의 장학금을 지급키로했다. 문교부는 이를 위해 우선 1차연
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″선교의 자유, 최대한 보장″
▲이병직의원(민정) 질문=우리 나라의 복지정책은 선진국과 같은 낭비적이고 일명 복지병이라는 부작용을 초래하는 정책을 도입해서는 안되고 가장 실질적이고 절약적이며 한국적인 사회복지
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“해직교수 복직등 학원에 일임을”
▲김태수 의원 (민한) 질문=제5공화국 정부는 출범이래 지난3년간 △정의사회·복지국가건설 △3대 해방운동 △선진 조국 창조 등을 슬로건으로 내세웠다. 그러나 대형금융사고, KAL기
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