검색결과
  • 이례적으로 녹화, 녹음 허용

    ○…일본교과서 왜곡문제를 다룬 5일의 국회 문공위원회는 의원들이나 장관들이나 모두가 같은 마음으로 일본을 신랄히 공격해 상오 10시에 시작된 회의가 자정 직전 끝날 때까지 숙연한

    중앙일보

    1982.08.06 00:00

  • 국사편찬위가 분석한 일교과서 왜곡내용

    ◇한일세정서 ▲1904(명치37)년 2월 일한의정서를 체결하고 한국의 안전에 필요한 조치를 취하는 것, 그것을 위하여 군략상 필요한 토지를 수용하는 것 등의 권한을 한국으로 하여금

    중앙일보

    1982.08.06 00:00

  • 국회 문공위원회 질의, 답변-요지

    ▲신상우 의원 (민한) 질의=정부가 외교비망록을 통해 일본에 촉구한「조속한 시일」안의 시정요구에서 조속한 시한의 범위를 언제로 잡고있나. 왜곡 시정과정에서 어떠한 협상이나 타협은

    중앙일보

    1982.08.05 00:00

  • 스즈끼 중공방문 취소 가능성 배제 안해-중공 관리

    【북경 3일 AFP=연합】중공은 3일 일본역사교과서 왜곡기술과 관련, 오는 9월로 예정된「스즈끼·젠꼬」일본수상의 중공방문이 취소될 가능성을 부인하지 않았다. 중공정부의 한 대변인은

    중앙일보

    1982.08.04 00:00

  • 일본정부 태도 신중해져

    【동경=신성순 특파원】중공이「오가와·헤이지」(소천평이) 일본 문부상의 중공방문 초청을 취소하는 등 교과서왜곡파문이 계속 악화되자 일본정부는 이 사건이 9월말로 예정된「스즈끼」(영목

    중앙일보

    1982.08.03 00:00

  • 일, 전쟁 태도에 중대 변화

    【뉴욕 30일=연합】최근 새로 쓰여진 일본의 역사 교과서는 2차 세계 대전전 일본의 아시아 대륙 침략 사실을 왜곡되게 기술하여 세찬 비난이 일고 있으며 이와 관련하여 전쟁에 대한

    중앙일보

    1982.07.31 00:00

  • "침략" 용어 써야 한다|일 학자들 주장-요미우리 보도

    「3·1 운동」을 「폭동」으로, 「침략」을 「진출」 등으로 고쳐놓은 일본의 교과서 검정에 대해 일본 내 학계 일부에서는 『일본의 행위는 「침략」 이외에 표현할 말이 없다』며 요미우

    중앙일보

    1982.07.30 00:00

  • "용어 바꾼다고 역사 바뀌나"

    일본의 유력 일간지 아사히(조일)신문은 27일『시험대에 오른 역사에의 자세』제하의 사설에서『일본 문부성은 고교 교과서의 내용을 고쳐 일본행위의 가학성을 호도하려 하고있다』고 지적하

    중앙일보

    1982.07.27 00:00

  • 일에 왜곡·망언 진의 규명요구

    정부는 27일 일본교과서의 대한역사 왜곡기술, 관계각료들의 문제된 발언의 진상 및 일본정부의 진의를 규명토록 주일대사관에 훈령했다. 이에 따라 주일대사관은 이날 중 일본 외무성과

    중앙일보

    1982.07.27 00:00

  • 외교문제 안되게 대책 세우라.

    【동경=신성순특파원】교과서 검정문제와 관련, 중공이 항의각서를 전해오고 한국에서 비판이 고조되는 가운데 일본정부와 자민당은·27일 각의 및 자민당 관계자 회의를 열고 대책을 협의하

    중앙일보

    1982.07.27 00:00

  • 국사편위의 과제

    국사연구의 총 본산 격인 국사편찬위의 개편은 국사 체계화를 위한 새로운 기대를 갖게 한다. 그것은 과거의 국사편찬위원회에 대한 불만이란 의미 보다도 새로운 발전의 계기로서 이 시점

    중앙일보

    1982.07.09 00:00

  • (13)-교과서 없는 학교

    앞으로의 학생들은 교과서를 전혀 갖지 않고 학교에 다니게 될지도 모른다. 교과서 대신에 도시락 만한 마이크로 컴퓨터 하나만을 들고 가면 된다. 이러한 컴퓨터의 생산은 초대규모집적회

    중앙일보

    1981.03.31 00:00

  • (상)전후세대의 안보관|"나라가 있어야 내가 있다"…월남의 비극 통해 절감

    동족상잔(동족상잔)의 처절함을 말로만 전해 들어온 전후세대들-. 그날의 비극을 실제로 체험하지 못한 서른 살 미만의 이들 젊은 세대는 전후에 밀려들어온 서구의 물질문명과 자유분방한

    중앙일보

    1980.06.26 00:00

  • 출제경향-과학:4과목 모두 기본적인 문제|역사:국학과 독립운동등에 중점

    금년도 예비고사 문제는 예년과 같이 고등학교 전교과과정에서 골고루 출제됐으나 단순한 지식의 암기를 측정하는 출제를 지양하고 이해력·적용력·자료해석력등 사고능력을 측정하는데 중점을

    중앙일보

    1978.11.07 00:00

  • (17)최치원의 선비도

    『천하의 사람들이 죽이기를 생각할 뿐만 아니라 또한 땅속의 귀신들도 이미 죽이기를 의논했노라』-『불유천하지인 개사현육 억역지중지귀 기의음주』 신라 헌강왕 8년(881) 중국에는 「

    중앙일보

    1977.03.28 00:00

  • 「현실의 유보」는 끝나고 이제「현장」으로 기대와 보부는 해마다 엷어져 버린 채

    세 밑에 다가온 맹추위와 살을 에는 듯한 바람,대학4년, 그 안타까운 세월이 맵게 불어대는 이 세모의 바람속에서 후회가 휴지처럼 날아가고 있다. 이해가 가면 이제 옷깃에, 달린「배

    중앙일보

    1976.12.30 00:00

  • 일생을 내다보는 예지로 인생 설계를

    해마다 입학 시험 때가 되면 시험을 치려는 학생 본인은 물론이고 그 부모를 비롯한 온 가족이 가슴을 죄는가 하면, 사회적으로도 경쟁의 치열함에 비상한 관심을 가지게 되거니와, 금년

    중앙일보

    1976.02.10 00:00

  • 고교생들이 존경하는 인물

    인물에 대한 평가는 흔히 평가하는 사람에 따라 각기 다르기 마련이지만, 동시에 또 시대와 사회의 배경에 따라 변화하기도 한다. 역사의 긴 흐름가운데 한때 크게 영광을 누리던 인물도

    중앙일보

    1976.01.10 00:00

  • 김성일 재평가 논의 활발-학봉 문집·일본각판 퇴계집 발간

    이조 선조 때의 명신으로 1591년 통신사 황윤길과 함께 일본에 사행했던 학봉 김성일의 문집이 국역되어 나왔다(※김성일은 임진왜란 1년 전 일본에 다녀온 뒤 정사 황윤길이 일본의

    중앙일보

    1975.12.23 00:00

  • (2)

    「메이·데이」라든가 「슬로바키아」절기 기념일(8월29일) 등 기회가 있을 때마다 「체코」의 공산지도자들은 「칠레」의 애국자에게 자유를 주라고 요구하고있다. 그것은 옳은 주장이다.

    중앙일보

    1975.04.18 00:00

  • 박대통령 긴급조치선포의 배경

    포성은 멎었지만 전쟁은 끝나지 않았다. 동족상잔의 피비린내 나는 6·25동란은 1953년 휴전만 성립시켰을 뿐 전쟁은 종결되지 앉은 채 20여년이 흘렀다. 우리는 지금 전쟁이 끝

    중앙일보

    1974.01.09 00:00

  • 일본고대사 시민적 입장서 재정립 움직임

    【동경=박동순 특파원】최근에 와서 피크를 이루고 있는 일본의 이른바 고대사 붐을 계기로 일본의 역사를 동아시아라는 보다 근원적이며 객관적인 시대 및 지역의 차원에서 재정립하자는 움

    중앙일보

    1972.12.19 00:00

  • "반공 교육내용 변동 없다"-문교부-전국 교육감 회의서 시달

    문교부는 10일 상오9시 문교부 상황실에서 전국 교육감회의를 소집, 남북 공동성명 발표에 즈음한 교육태세확립과 교육자의 자세에 대한 지침을 시달했다. 김종필 국무총리가 참석한 이

    중앙일보

    1972.07.10 00:00

  • |고교「제2외국어」채택과 과제들|자격교사 양성 선행돼야

    일본에의 정규 유학허용, 일본어 학원의 최초인가 등 해방이후 27년 동안 한·일 두 나라의 특수관계로 묶여왔던 것을 풀기 시작한 정부는 한 걸음 더 나아가 고교와 대학에서 일본어를

    중앙일보

    1972.07.06 00:00