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  • 그래도 문제는 있다

    83학년도 대학입학 전형방법은 4개월 여에 걸친 오랜 진통 끝에 나온 방안이지만 82학년도 전형방법과 견주어 복수지원제가 단수지원제로 바뀌었을 뿐 크게 달라진 것이 없다. 1개 대

    중앙일보

    1982.06.18 00:00

  • 교육기회의 다양한 확대를

    한국여성단체협의회(회장 이숙종)가 주최한 제19회 전국 여성대회가 『2천년대를 향한 교육개혁』을 주제로 23일 류관순 기념관에서 열렸다. 오늘을 살고 있는 한국여성들에게 창조적이고

    중앙일보

    1981.09.24 00:00

  • 교육 효과 고려 않은 국민학교 시설 많다|건국대 이호진 교수 아동·학부모·교사 설문 조사

    알맞은 교육 환경은 그 자체가 교육이라 할 수 있다. 그러나 지금의 국민학교 건축물은 아동의 활동과 의식구조를 무시한 획일적 건물로 교육 효과가 크게 떨어지고 있다. 건국대학교 이

    중앙일보

    1981.08.10 00:00

  • 국민교생 학력평가

    문교부는 24일 각급 학교의 기초교육수준을 전국을 한 단위로 평가하는 전국학력 총평가제를 올해부터 도입해 오는 10월 국민학교 6학년생 1만2천명을 대상으로 학력평가고사를 실시키로

    중앙일보

    1980.03.24 00:00

  • 「과외」가 소용없는 미국의 대학입시제도|내신성적·적성점수가 좌우

    미국대학은 입시에서 대학별 본고사를 바로 치르지 않는다. 신입생선발에 있어서 가장 중요하게 다루는것은 고교내신성적이다. 대부분의 대학이▲고교내신성적▲학급석차▲학업적성검사(SAT)점

    중앙일보

    1979.06.06 00:00

  • 지역·학교간 실력차 평준화부터 이뤄야

    앞으로 고교성적을 대학입시에 반영하는 대학이 전 대학으로 확대되고 반영 비율도 높아질 것으로 보여지지만 현실적으로 지역별·학교별·동일 학교내에서의 학급별 차이가 있고 각 학교가 학

    중앙일보

    1978.09.07 00:00

  • 지역·학교간실력차|평준화부터 이뤄야

    앞으로 고교성적을 대학입시에 반영하는 대학이 전 대학으로 확대되고 반영비율도 높아질 것으로 보여지지지만 현실적으로 지역별·학교별·동일학교내에서의 학급별 차이가 있고 각 학교가 학생

    중앙일보

    1978.09.06 00:00

  • 예시성적의 반영강화

    79학년도 각급 학교 신입생 전형요강이 예년보다 좀 늦게 29일 확정, 발표됐다. 새 입시요강은 ①고교 연합고사 추첨 배정 제 확대실시 ②전문대 입시와 4년제 대학입시의 분리실시

    중앙일보

    1978.05.30 00:00

  • 교육개발원의 『새 교육체제』

    교육이란 본질적으로 질의 문제에 귀착한다. 교육기관이나 교육인구가 제아무리 많다 하더라도, 그 사회에서 행해지는 교육이 세계적 수준과 견주어서 질적으로 심한 격차가 있는 것이라면,

    중앙일보

    1977.12.26 00:00

  • 야간대학

    1년 사시사철, 그리고 하루 24시간 내내, 환하게 불 밝혀진 도서관과 연구실-. 잠시도 쉴 새 없는 학문연구의 필요와 또 이른바 계절제 수업 등의 학사진행 때문에 이런 풍경은 선

    중앙일보

    1977.08.24 00:00

  • 상용한자

    상용한자문제와 관련, 『현실적으로 상용되고 있는 한자를 없애자는 주장도 옳지 않지만, 상용한자를 더 늘려야 한다는 주장도 옳지 않다』고 한 박 대통령의 지적은 우리 일상생활에 있어

    중앙일보

    1977.08.20 00:00

  • "학력향상 방법론"싸고 교육계 논쟁

    『학력저하와 학습결손의 문제』를 주제로 한「세미나」가 연대부설 교육연구소에서 지난13일 열렸다. 오기형 교수(교육학·연대)는 이 자리에서 행동과학연구소의 「완전학습이론」, 교육개발

    중앙일보

    1977.05.17 00:00

  • 일하는 곳에 참된 행복이 있다

    『일일 부작이면 일일불식』이라 한다. 사람은 누구나 일을 해야 한다는 뜻이요, 일이란 인간에게 가장 귀중하다는 의미일 것이다. 도를 닦는 스님들이 바람과 구름을 벗삼아 아무 구애됨

    중앙일보

    1976.10.30 00:00

  • 「교육력」과 「교육의 기회균등」

    한국 교육학회는 창립 20주년을 맞아 6일 교육회관에서 기념 강연회를 가졌다. 이날 강사로 나선 정범모 박사(서울대 사대)는 「오늘과 내일과 교육력」을, 특별 초청으로 내한한 「W

    중앙일보

    1973.04.10 00:00

  • 그 내용과 과제

    인문졔고등학교나 실업계고등학교를 막론하고 고등학교에 진학하려는 학생은 반드시 연합고사를 쳐야한다. 연합고사를 친 학생은연합고사성적과 체력검사성적을 가지고 원하는 경우 실업계고교에

    중앙일보

    1973.03.02 00:00

  • 학군제 적용 성적내신을 학교평준화 선행되어야 교육전문가들의 의견 윤태임씨(연세대 교육대학원장)

    완전한 입시제도란 없다. 현 여건 아래서는 중3병을 없애기 위해 학군제를 채택하는 것이 한 방법이 될 수 있다. 중학교학군과 무시험추천과는 달리 지원을받아 정원을 초과할 경우 간단

    중앙일보

    1973.02.17 00:00

  • 과열보충수업의 시정

    문교부는 지난 학기부터 양성화했던 학교장 책임하의 중학생 보충수업이 변태적으로 운영되고 있는 실태를 시정하기 위해 몇 가지 시정지침을 시달했다. 31일 문교부가 각시. 도 교육감에

    중앙일보

    1972.06.01 00:00

  • 향상 학급편성 원칙

    19일 민 문교는 무시험 진학제 실시 후 현저하게 나타나고 있는 중학생들의 전반적 학력 저하 현상과 학생 지도상의 제 난점들을 해소하기 위한 한 방안으로 오는 73학년도 2학기부터

    중앙일보

    1972.04.20 00:00

  • 『교사·아동 인간관계가 학업성취에 미치는 영향』|여호근(서울 은석국민교)

    일반적으로 아동들이 담임교사를 보는 눈, 그리고 교사가 아동을 보는 눈에 따라 학업성취도에 차이가 있다고 생각되고 있다. 이 조사는 한 사립국민학교 3·4·5학년아동 1백61명(남

    중앙일보

    1971.11.04 00:00

  • 적성 등진 전공 선택 11.3%|한국 행동 과학연, 서울대 신입생 조사

    금년도 전 후기 대학 입시가 끝났다. 몇 10대1의 경쟁률을 보이는 과가 있는가하만 응시자가 정원에 미달하는 대학도 있었다. 치열한 경쟁을 거쳐 입학한 대학생들은 얼마나 적성에 맞

    중앙일보

    1971.02.12 00:00

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