수능확대

영어 5점, 수학 20점

현행 교육제도가 안고있는 가장 큰 문제점의 하나로 전문가들은 학생들의 창의력과 논리적인 사고력을 키워주지 못하는 점을 들고 있다. 특히 대학입학 학력고사의 출제방식이 객관식·사지선

실업고교 내년부터 교장추천입학

문교부는 10일 74년 이후 시행해온 고교평준화시책을 계속 추진하되 이에 따른 문제점은 점차 시정해 나가기로 하는 내용의「고교평준화시책 보완계획」을 발표했다. 문교부는 이 계획에서

대학입시 평준화 문제점보완

문교부는 고교평준화시책을 대폭 보완, 기독교신자가 불교계학교나 불교신자가 기독교계 학교에 강제 배정되는일이없도록할 방침이다. 이와함께 교과별 능력반편성에 의한이동식수업을 확대실시하

″중고학생 선발 방법부터 고쳐야한다〃

현행 대학입시제도는 수험생들에게 눈치와 요령주의를 익히고 사행심까지도 조장하고있다고 하여 논란의 대상이 되고 있다. 이처럼 문제시 되고있는 현행 입시제도는 어떠한 과정으로 변천되어

대입내신제의 재명토

본고사를 없애고 학력고사성적과 학교내신성적 만으로 신입생을 선발하게된 새대학입시제도가 질시되면서 고교내신문제에 대한 일반의 관심이 그 어느때 없이 높아지고있다. 금년의경우 내신성적

고교 내신성적

전국 각급 대학의 입시요강이 15일 확정 발표되었다. 이 요강에 따르면 실기성적을 중시하는 예·체능 계를 제외한 열반계열의 경우 고교 내신성적 반영 율은 예상보다 높아 20%만을

(2)입시제도

「교육의 평가절하」에 「국영수 시대」라는 말까지 생겼다. 해마다 「컴퓨터」 아닌 「인간암기기계」도 양산돼 왔다. 대학입시에 내신성적이 반영되면서 한때 사라졌던 「치맛바람」이 고교

서울대학교의 입시요강이 85학년도까지 대폭 바뀐다고 한다. 요약하면 필답고사의 경우 81학년도부터 현행4지선 다형 객관식출제를 전면폐지, 모두 주관식으로 하며,82학년도부터 구술

대학원 정원 증원|유급조교로 활용

문교부는 내년도에 대학원 입학정원을 대폭 늘리고 우수한 학생을 대학원에 유인하기 위해 대학원생에 대한 장학금지급·유급조교제도를 확대하기로 했다. 문교부는 또 대학별로 교수확보계획을

(중)문제점|『실험대학』중간 점검

계열별 모집으로 학생의 희망 학과 배경, 졸업학점 인하로 특정 과목에 대한 집중적인 연구, 능력별 졸업에 따른 우수학생의 조기 졸업, 부전공으로 학문에 대한 시야 확대와 취업기회

재수생대책시안…이렇게 본다|한국교육개발원주최 공청회

한국교육개발원이 주최한 재수생대책 시안공청회에서 분야별로 정해진 의제발표자의 주요 발표내용은 다음과 같다. ▲김윤수씨(연세대교수)=「고교학력 국가고사제」는 장기적인 안목에서 검토해

33개 시·읍·면에 상수도시설|수계별 광역상수도 사업계획 일환으로

정부는 수계별 광역상수도 사업계획의 일환으로 ①금강수계 22개시·읍·면 및 ②안동「댐」수계 11개시·읍·면의 상수도 시설을 위해 ADB(아시아개발은)로부터 2천2백만「달러」의 공공

고교 추첨 배정제를 진단한다|「이원제」 모순 안고 시행 3년째

고교 추첨 배정 진학제가 곧 시행 3년째를 맞는다. 74년 서울·부산에 이어 대구·인천·광주 등 5대 도시에 실시되고 있는 추첨 배정제는 그 동안 장점 못지 않은 단점을 드러내 아

"교과서 안 출제·배점 재조정을"

전남대학교(총장 민준직)는 9일 전국 고교 교장을 상대로 개최한 『대학교육 발전의 동향과 대학입학 시험제도의 개선에 관한 「세미나」』에서 76학년도 입시문제는 교과서 안에서만 출제

(5)|대한조선공사 사립 직원 훈련원

대한조선공사 사립 직업 훈련소 (소장 김동우·부산시 영도구 봉래동 5가 29)는 우리 나라 대 사업장 단위 직업 훈련 교육의 선구적 역할을 해왔다. 직업 훈련법에 따라 이 훈련소가

대부분 3∼4학기 제|14개 대학「능력별 졸업」학칙 개정안 승인 신청

전국 16개 실험 대학 중 서울대와 인하대를 제외한 14개 대학이 7일 75학년도부터 실시될 능력별 졸업 제도와 관련, 학칙 개정안 등의 승인 신청서를 문교부에 냈다. 각 대학 관

"강행"·"폐지" 엇갈린「고입학군제」|지상공청회로 타진해 본 각계의 의견

새 고교입시제도 확대실시 보류조치는 각계에 큰 파문을 던지고 있다. 졸속한 문교행정을 비판, 새 제도자체를 전면 폐지해야 한다는 주장과 기왕에 시행은 학교평준화가 사실상 불가능할