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잇따른 「교권침해」|변질 치맛바람
중·고교입시제도가 무시험으로 바뀐 이후 한동안 뜸했던 학원가의 치맛바람이 요즘 변질된 형태로 다시 고개를 들기 시작, 교권을 침해하는 사례가 잇따르고 있다. 얼마 전 부산 모국교에
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여교사를 때린 치맛바람
전남목포시의 모국민학교에서 있었던 한 여교사에 대한 어느 학부모의 폭행사건은 교육계는 말할 것도 없고 일반국민에게까지 큰 충격을 주었다. 아직 정확한 진상이 밝혀지지 않았기에 현재
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대한교련이 조사한 오늘의 교육 풍토
교원의 자질 이상의 교육 성과는 기대할 수 없다. 그래서 교육에 대한 기대가 클수록 교원의 교육 활동에 대한 여건은 교육 정책이나 사회 일반에서 우선적으로 보장되어야 한다. 그런데
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"안보 우선 가치권 확립"
대한교련 제29회 대의원회는 12일 국가비상사태 극복에 선도적 역할을 할 것을 다짐하고 교원보수제도의 합리적 개편과 교재 연구비의 현실화를 실현해 줄 것을 요구하는 결의문을 채택했
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"장갑차 시장" 별명도 지어 줘.
12일 열린 공화당 확대 간부 회의는 그 동안의 국정 감사가 걱정했던 것보다는 순조롭다고 평가했다. 상임 위원장들의 감사 보고에서 고재필 법사 위원장은 『사법 파동의 여파를 걱정했
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교련의 새 방향모색
대한교련의 대 정부 활동에 대한 전국15만 회원의 불만이 표면화하고 있다. 이들은 72년도 정부예산안에 그들의 처우개선을 위해 교련이 요구했던 5억 원이 한마디 해명도 없이 묵살되
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교권 침해 일부시인 동화트집 폭행부부
【속초】23일 상오10시 춘천지법속초지원에서 「어느 통지표의 얘기」의 교권침해사건 첫 공판이 이기창 판사심리로 열렸다. 법정을 메운 5백여 방청객이 지켜보는 가운데 열린 이날의 공
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교장에 폭력
【진해】진해 중학교 2학년2반 정모군 (15)의 아버지 정창근씨 (46·진해 개발 대표·반공 연맹 진해시 지부장)가 자기 회사 직원 및 가족 6명을 이끌고 권태식 교장실로 몰려와
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정희경 교육심리학자
임기 4년의 서울시교육위원직 마지막해를 맞은 정희경교수(서울대사대)는 『그동안 교육실태에 대한 것을 배웠지만 앞으로 대책을 어떻게 세우느냐가 큰 숙제』라고 말하면서 『너무나 힘든
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폭행사실 드러나면 가해부부 입건키로
【속초】 속초경찰서는 30일 청호초등학교 정고웅 교사(30)의 동화당선작 『어느 통지표의 얘기』를 둘러싸고 벌어진 학부모의 폭행 및 난동사건 수사에 나섰다. 이수방 속초검찰서장은
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매맞은 교사의 경우
강원도속초시의 음호국민리교 교사24명이 첫 밟힌 교사을 되찾을때까지 교준에 설수 없다고 항세하면서 집단사표를냈다는 보도는 궁국교육계가 내포하고 있는 깊은 상처를 건드린사건으로서 세
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"은혜분규 빨리 수습을"
대한교련 교권 옹호 위원회(위원장 김기두)는 21일 서울 은혜 국민학교 분규 사건에 대한 1차 조사결과 동교 재단 이사회가 고성서 교장의 사임을 권고한 것은 『단순한 교장 인사문제
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수업 중 교사를 구타
【부산】지난 3일 부산 봉래국민교에서 자기아들이 담임 선생에게 매맞았다고 하여 학부형 정두헌씨(39·영주동671)가 수업중인 교실 안에 뛰어들어 교사를 두들겨 팬 사건은「교권침해」
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흔들리는 교사상
어느나라 어느시대이든 교사는 두가지 서로 상반된 사회적 기능을 수행하기 위해 일생을 바치는 분들을 가리킨다. 전통문화의유지·보존과 그후세에로의 전승을 위해 고루할이만큼의 보수적 기
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돈독해야 할 한독간 우의
서독정부는 18일 [프란츠·페링]주한 서독대사를 귀국케하여 [빌리·브란트]외샹에게 보고하라는 훈령을 내렸다. 이것은 [동백림을 거점으로 한 공작단사건]때문에 소환된 지난7월에 이어
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괴물교수 반전 데모|학생과 20마일 행진|중·독계 미국인 …한국 유학생 면박받기도|망발 강의에 「만원 청강」
「하와이」뿐만 아니라 전미국의 대학가에 극렬한 월남전 반대자로 이름이 알려진 괴물교수(?) 「올리버·이」 박사가 지난 23일 대학당국의 경고도 아랑곳없이 시위를 벌여 「호놀룰루」를
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「상놈」이라고 몰려 추방당하는 교사|생필품과 쌀 안팔아
【밀양=성??철 기자】「상놈의 아들」이란 이유로 시골 국민학교의 두 교사가 마을 청년들에게 뭇매를 맞고 쫓겨나게됐다. 2일 알려진바에 의하면 경남 밀양군 무안면 양효리 내진국민학교
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(2)대학의 수난
선진구라파 각국에서 대학이 발족하게 된 것은 12∼13세기- 그때의 대학은 학문하는 교수와 학생들이 자치적 협동체였다. 물론 일정한 국민이나 교권(종교)의 통제하에 있었던 것은 사