-
신춘「중앙문예」문학 평론 당선작>「윤동주 시에 나타난 자기의 문제」-남송우
①머리말 ②자기 동일성 상실의 ③자사동일성 회복의의 ⑴자기추구 ⑵자기참회 ④자기 동일성 회복의 ⑤맺는 말 ①머리말 시인 윤동주는 한 민족사가 유례없는 질곡에 빠져 무의식적 존재마
-
과학교육「심포지엄」·연구발표회서 반생논대두
우리나라 초·증등과점의 과학교육이 너무 세분화되고 아직도 주입식교육의 범주를 벗어나지못해 하루빨리 통합과학(인테그레이티드·사이언스) 교육으로 발바꿈해야 한다는 주장이 제기되고 있다
-
(7) 정신사적 의미
노명식=70년대의 지적 풍토는 한마디로 「상황에 눌린 지성」이라고 표현할수 있겠읍니다. 정치가 경화됨에 따라 정치문제가 모든 것을 좌우하고 지배하였다고 해도 과언이 아니지요. 지식
-
"그래도 선비는 귀한 보배다"『대학교수』를 읽고(상)김진만|교수자신이 생각하는 교수직
인문계교수의 사기와 가치는 인문계학문의 그것과 함께 부심 하게 마련이다. 문과대학 또는 인문과학대학에 간혹 사회학이나 심리학과 같은 것이 들어 있는 경우가 있다. 들어 있기는 있지
-
역사를 내다보는 눈|이기백
『죽은 사람은 죽은 사람으로 하여금 장사 지내게 하라』고 「예수」는 말하였다. 이 말은 지나간 과거는 과거 속에 묻어두고 현재에 더 충실하라는 뜻일 것이다. 이 말은 분명히 어느
-
자연을 모르는 도시의 초·중·고생들|매미 못 본 국민교생이 30%
서울·부산 등 대도시의 초·중·고교 학생들이 주위를 둘러싼 「콘크리트·정글」로 자연과 격리되어 관찰과 채집·실험·실습본위로 해야 하는 생물 등 자연 과학 과목이 도상 학습에 의존,
-
③부모들을 위한 시리즈-정서생활
평상시에는 대부분의 부모들이 자녀의 정서교육에 대해 관심기울일 만한 여유를 갖지 못하는 게 보통이다. 어른은 어른대로, 아이들은 아이들대로 날마다의 일과에 쫓기고 있으며, 그들의
-
인간의 진화는 우연의 결과인가.|다윈 이래의 혁명…불 모노교수 이론
인간은 어디서 와서 어디로 가는가? 이 의문은 유사이래 인류에게 던져진 가장 큰 명제일 것이다. 그러나 어느 누구도 만인에게 만족할 만한 답변을 가져다주지는 못했다. 아리스토텔레스
-
문제점 드러난 과학교육|유네스코 한국위 「세미나」에서
71학년도부터 국민학교의 과학교육과정이 개편된다. 현재 시안이 마련되어 문교부가 심의중인 것으로 알려졌는데 이에 따르는 교사의 양성 및 현직교사의 교육방안을 작성키 위한 과학교육개
-
국민교…과학·실과 우선
문교부는 24일 각급 학교별·과목별 교육과정 개편 원칙을 마련했다. 이에 따르면 문교부는 올해 안에 상설기구로 교육과정연구「센터」를 만들어 교육과정 개편을 위한 기초연구, 전체구조
-
'인간을 보다 개성화' 미의 「기술문명연구」
현대 기술문명은 인간을 파멸로 몰아넣는「프랑켄스타인」이냐 아니면 그 반대로 모든 진보의 원동력을 쥔 만병통치의 선약이냐? 이양극을 이루는 두통설의 안개를 걷고, 고도로 발달된 기술
-
(7) 우리의 미래상을 탐구하는 67년의 캠페인|예술의 지방성과 국제성 - 백철
예술의 지방성과 국제성-. 오늘의 예술론을 위하여 지방성을 이야기하는 것은 일견 지나간 날의 화제라는 느낌이 든다. 지금 무대위에선 「재즈」음악과 「트위스트」춤이 한창인데 그 무대