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  • 학제 5-3-4-4-로 개편을|21세기 교육발전 세미나서 제시

    대통령 교육정책 자문회의(위원장 이현재)는 16일 우리교육의 장기발전방향을 모색, 정책건의의 참고자료로 활용하기 위해 「21세기를 향한 한국교육의 발전방향」을 주제로 세미나를 개최

    중앙일보

    1992.06.16 00:00

  • 「비민주 법」전면 개폐 촉구

    국회 본회의는 14일 상오 사회·문화분야 대정부질문에 들어갔다. 국회는 16일까지 대정부질문을 마치고 17일부터 상임위 활동에 들어가며 여야는 이 기간 중 국회 헌법특위 구성 및

    중앙일보

    1986.06.14 00:00

  • 현행 학제…이대로 좋은가|개선으로 충분

    함종규 학제는 구조적 측면보다 기능 또는 운영의 측면이 더욱 중요하다. 현행 학제를 유지하면서 운영의 융통성을 살려야 한다. 세계 1백44개 국가 중 중등 교육까지의 연한을 12년

    중앙일보

    1986.03.28 00:00

  • "첨단산업선별, 집중육성을〃 KDI가설계한「2천년대의한국」

    KDI (한국개발원) 가 발표한 이번 「2천년을 향한국가 장기발전구상」 의 특징은 각부문별로 문제점을찾아내서 그에따른 개선방향을 제시하고 있다는 점이다. 2천년대 한국의 모습과 각

    중앙일보

    1985.01.16 00:00

  • 6-3-3-4 학제개편…무엇이 문제인가

    이규호문교부장관의· 국회발언으로 학계에선 또다시 학자개편 논의가 본격화될 조짐이다. 해방후 정부수립직후 미국의 교육제도를 본받아 마련된 현행 6 3 3 4제는 30여년간 그대로 지

    중앙일보

    1981.05.19 00:00

  • 주역풀이에 그친 학제 개편론

    학제개편을 에워싼 시비는 결코 어제오늘에 시작된 일이 아니다. 최근만 하더라도 문교부는 지난 17일 그 자체 내에 마련된 학제개편 추진위의 5개 시안을 종합검토 끝에 현행 학제중

    중앙일보

    1965.09.29 00:00

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