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  • (7)현실참여

    우리 나라에 대학이 많다고 한다. 매년 엄청나게 쏟아져 나오는 학사에 대한 사회의 수요량은 50%미만, 게다가 1백 달러도 넘지 못하는 국민 소득은 대학 교육을 경제적인 사치라고

    중앙일보

    1965.09.29 00:00

  • (6)학과와 취업

    해방 후 우리 나라의 대학교육은 장족의 발전을 했다. 인구 대 대학생의 비율은 어느 선진국에 비하여도 손색이 없다. l958년에 대학생 1인당 인구 280명에 해당하던 것이 196

    중앙일보

    1965.09.28 00:00

  • 한·일 경제 공동 조사보고|27일 양측서 동시에 발표

    오늘의 국제교역은 재래의 식민주의적 타성을 불식하고 공영공익의 공약수로서 협력의 이념을 간추린다. 한·일 국교의 구심점이 경제교류 그것에 있다면 찬·반의 소용돌이 속에서 국교정상화

    중앙일보

    1965.09.27 00:00

  • (1)세계대학 인구 율 영·서독을 능가

    신문 사회면의 「헤들라인」이 가난과 실의의 대명사 일 수만은 없다. 그러기에 체념일 수는 더욱 없다. 미국의 경제학자 「로스트」교수가 내한했을 때 말한 것처럼 우리 앞에 가로 놓여

    중앙일보

    1965.09.25 00:00

  • 불황의 검은 그림자가…|세계 경제 진단

    전후 20년의 다단 했던 재편의 도정에서 세계 각국은 경제적으로 허다한 「고비」를 겪고 또 제나름으로 이를 극복해왔다. 그러나 60년대에 접어들면서 세계 경제는 선·후진국간의 현격

    중앙일보

    1965.09.24 00:00

  • 「경제자립에의 도정」어디까지 왔나?

    아무리 가기 싫다해도 가야하는 길. 갈 수 없대서 중단하면 모든 것이 끝을 알리는「경제 자립의 길」이다. 이 길을 닦지 않는 한 정치적 독립이 완전할 수 없고 이 길이 황폐해 있으

    중앙일보

    1965.09.22 00:00

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