‘창조형 강의’
검색결과
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뉴턴은 왜 시계를 삶았나, 그를 천재로 바꾼 ‘엉뚱 습관’ 유료 전용
■ 「 서울대 경제학과 김세직 교수는 18년째 학생들의 창의력을 키우는 수업을 진행하고 있습니다. 정답이 없는 ‘열린 질문’을 중심에 둔 수업인데요. ‘창의성 교육을 위한 서
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[세컷칼럼] 나시레마족 주술을 거부하는 서울대발 교육개혁
나시레마(Nacirema)라는 부족이 있다. 남자들은 매일 날카로운 도구로 얼굴을 괴롭히고, 여자들은 작은 오븐에 머리를 굽는다. 입 안에 마법의 분말을 넣는 의식을 수행한다.
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[이하경 칼럼] 나시레마족 주술을 거부하는 서울대발 교육개혁
이하경 대기자 나시레마(Nacirema)라는 부족이 있다. 남자들은 매일 날카로운 도구로 얼굴을 괴롭히고, 여자들은 작은 오븐에 머리를 굽는다. 입 안에 마법의 분말을 넣는 의식
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“AI가 할 수 없는, 스스로 생각하는 창의인재 키워야”
국가미래전략원 교육개혁TF 1차 심포지엄이 23일 오후 서울대학교 관정관에서 '대학교육 개혁 한국의 대학교육을 창의인재교육으로 개혁할 수 없는가?'를 주제로 열리고 있다. 김세직
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창의성 키워줘야 자녀들 먹고사는 문제 해결돼 [김세직의 이코노믹스]
김세직 서울대 경제학부 교수 ‘이 세상에 /부모 마음/ 다 같은 마음/ 아들딸이/ 잘되라고 / 행복하라고’. 1960년대 히트한 '아빠의 청춘'이란 유행가의 한 구절이다. 1
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한국경제 저성장, 창의적 아이디어 보호가 해법
모방과 창조 모방과 창조 김세직 지음 브라이트 박근혜 정부 시절 ‘창조 경제’라는 게 있었다. 그런데 그 창조 경제에는 어떤 튼튼한 경제 이론적 배경도 없이 그저 구호만 있었