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“교사 평가 잘 줄테니 과자 사줘요” 33년 교사도 때려치게 한 말 유료 전용
지난해 학교를 떠난 교사는 역대 최고치를 기록했다. 교육부에 따르면 최근 1년간(올 4월 기준) 퇴직한 초·중·고 교원은 1만1900명으로, 2005년(4544명)과 비교하면 2
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[전문]한-사우디 43년만에 공동성명... “미래지향적 전략 동반자 관계 심화·발전”
윤석열 대통령과 무함마드 빈 살만 사우디아라비아 왕세자 겸 총리는 24일(현지시간) 윤 대통령의 사우디 국빈방문을 계기로 '한-사우디 공동성명'을 채택했다. 한-사우디 간 '미
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영어학원 안 가도 된다고?…‘공짜쌤’ 챗GPT 믿어도 될까 유료 전용
Today’s Topic,야너두, 챗GPT로 공부할 수 있어? 원어민이 쓴 듯한 영작 실력, 긴 글도 요점만 딱 적절히 요약해주는 챗GPT의 편집 실력에 조용히 눈을 반짝
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청운대 최효근 교수, 평생교육 유공 표창
청운대학교 최효근 교수(교양대)가 지난해 12월 평생교육 유공 표창 등 3개 부문 수상을 했다고 2일 밝혔다. 최 교수는 2022년 평생교육 정부 유공자로 선정되어 부총리
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삼육대, ‘메타버스 활용 교과목’ 운영…미래교육 모델 제시
삼육대(총장 김일목)가 메타버스 플랫폼을 활용한 교과목 운영을 통해 미래교육의 새로운 모델을 제시하고 있어 주목된다. 삼육대 교육혁신원 원격교육지원센터는 올해 초부터 대학
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[비즈 칼럼] 전문대의 위기를 기회로 바꿀 혁신지원사업
송승호 충북보건과학대학교 총장 ‘위기와 기회는 동전의 양면’이라는 말은 전문대가 지금 처한 상황에도 적용 가능해 보인다. 입학 자원 감소 등으로 어려움을 겪고 있지만 4차 산업혁
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2022년 전문대학 교·직원 대상 동계방학 온라인 원격연수 과정 개설했다
한국전문대학교육협의회(회장 남성희·대구보건대학교 총장)는 코로나19 상황 속 2022년 동계방학 온라인 원격연수 프로그램을 1월 11일(화)부터 2월 22일(화)까지 전국 133
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삼육대, 2021년 대학혁신지원사업 성과포럼 개최
삼육대가 교육부 지원을 받아 운영하는 대학혁신지원사업의 성과를 공유하고 확산하기 위한 온라인 포럼을 26일 개최했다. ‘전인역량 강화를 위한 창의융합 교육혁신’을 주제로 열린 이
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서경대, 코로나속 학과·전공 특성 반영한 실험적 교수법 잇단 개발
서경대학교(총장 최영철) 교수들이 코로나 19의 확산 및 장기화로 지난해와 올해 대학가에 비대면 원격수업이 주를 이루고 있는 가운데 지난 2월 16일 교내 유담관 로비층 Co-w
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[라이프 트렌드&] 첨단장비·소프트웨어 활용… 코로나로 인한 비대면 교육의 한계를 넘다
삼육대학교 교수들이 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19)으로 인한 비대면 교육의 한계를 극복하기 위해 창의적인 교수법을 시도하고 있어 주목받고 있다. 내실 있는 수업 운영과 교
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“국내 첫 사이버대인 경희사이버대학서 오랜 배움의 갈증 풀 것”
소프트웨어디자인융합스쿨 컴퓨터정보통신공학전공 정원화 학생 직장에서 업무를 수행하면서도 늘 학업에 대한 갈증을 느꼈던 정원화 학생(컴퓨터정보통신공학전공, 18학번)은 학점은행제,
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“혁신교수법으로 AI시대 인재 육성”
정홍섭 동명대 총장 정홍섭(사진) 동명대 총장이 지난 1일로 취임 2년을 맞았다. 4년 임기의 반환점을 돌았다. 정 총장 취임 후 동명대는 SW 중심대학사업과 평생교육 체제지원사
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[어서와, 우리 대학은 처음이지] VR·AR 첨단기술 활용 콘텐트 제작 … 멘토링·경진대회 등 창업 특화 교육
삼육대학교가 4차 산업혁명 시대를 맞아 교육 혁신과 창업 활성화에 나서고 있다. 급변하는 산업구조와 사회수요에 맞춰 교육과정을 새롭게 개발하고 대학자율역량강화지원사업(ACE+)과
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[어서와, 우리 대학은 처음이지] 교양 4주 과정 ‘마이크로레슨’도입 … ‘드림학기제’등으로 창의인재 육성
건국대학교는 4차 산업혁명 시대, 산업친화적인 융합형 창의인재 육성을 목표로 교육혁신을 꾸준하게 진행하고 있다. 특히 ▶PRIME(산업연계 교육활성화 선도대학)사업 ▶LINC
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[미래를 선도하는 대학] 글로벌 캠퍼스 구축 과 4차 산업혁명 시대 인재 양성에 박차
삼육대는 4차 산업혁명 시대의 인재 양성을 위해 교육혁신과 창업 활성화를 핵심사업으로 정해 개혁 드라이브를 걸고 있다. [사진 삼육대] 삼육대학교가 4차 산업혁명을 이끌어갈 인
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“완전히 다른 전공 융합 수업에서 실용적 사고 나온다”
━ 대학의 길, 총장이 답하다 국민대 유지수 총장은 ’대학이 자율적으로 바뀌기는 쉽지 않다. 헌신적이며 열정적인 20%의 교수가 대학을 바꾼다“고 말했다. [오종택 기자]
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특성화 캠퍼스 4곳 디딤돌로 ‘글로컬 명문대’ 도약할 것
윤여표 충북대 총장은 “이제는 상아탑이라는 울타리에만 갇혀 있는 대학은 발전할 수 없다. 지역 사회와 상생해야만 한다”고 강조했다. [청주=프리랜서 김성태] 충북대는 지난해 캠퍼
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[인사이트] “아이들 낑낑대며 뭔가 만들다 보면 수학·과학 훤해져”
“미래 세대는 학생이 자신의 직업을 창조해야 합니다. 이제는 학교처럼 보이지 않는 학교, 교사가 아닌 교사가 필요한 시대입니다.” 4차 산업혁명에 걸맞은 교육의 변화가 세계적 화두
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"이제는 학교처럼 보이지 않는 학교가 필요합니다."
"미래 세대는 학생이 자신의 직업을 창조해야 합니다. 이제는 학교처럼 보이지 않는 학교, 교사가 아닌 교사가 필요한 시대입니다." 4차 산업 혁명에 걸맞는 교육의 변화가 세계적
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고교·지역기업과 손잡고 '선취업 후진학' 역점
경기과학기술대 이승호 교수가 자동차학과 실습실에서 공학 스마트인재와 예비 입학생들에게 자동차 검사 과정을 설명하고 있다.저출산에 따른 학령인구 감소 등으로 대학들이 위기를 맞고 있
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[서소문 포럼] 대학은 미래를 열 것인가, 종말을 맞을 것인가
정철근중앙SUNDAY 사회에디터『정의란 무엇인가』의 저자 마이클 샌델 하버드대 교수는 3년 전 동종업계 교수들의 반발로 곤욕을 치렀다. 새너제이주립대에서 ‘사회정의’란 샌델 교수의
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교육거품 더 걷어내라 … 부실대학 20~30곳은 솎아내야
최정동 기자 “교육거품(Education Bubbles)을 계속 빼야 한다. 거품을 빼지 않으면 대한민국의 교육 질이 절대 높아질 수 없다. 부실 대학도 20~30개는 더 솎아내
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"현장과 따로 노는 교육정책은 실패…답은 학교에 있더라"
“교육거품(Education Bubbles)을 계속 빼야 한다. 거품을 빼지 않으면 대한민국의 교육 질이 절대 높아질 수 없다. 부실 대학도 20~30개는 더 솎아내야 한다. 그런
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한국능률협회컨설팅, 참여형 교수법으로 현장 전문가 양성
교육생들이 중소기업의 생산성 향상과 원가 절감에 필요한 혁신방안을 토론하고 있다. [사진 한국능률협회건설팅 한국능률협회컨설팅(KMAC)의 핵심직무과정은 참여형 교수법을 확대하고 실